第515章 应该不会悲剧（3/3）

的人。

“如果你们仔细听，还能听到他们留下来的忠告。来吧，近一点听。”

同学们的也有样学样，将信将疑地靠近，然后基丁老师在最后面压着嗓子，装作幽灵的沙哑声音卡皮……卡皮迪恩……抓紧时间孩子们，让你们生命不同寻常。

卡皮迪恩是拉丁语抓紧时间的意思，学生们也不傻自然知道照片中不可能留下什么忠告，但也就如同新老师所说，陈列室他们路过了很多次，但没有一次停下仔细看。以及照片中的学长们，从精气神上，的确和他们现在很像，

刚丢失了校史编鉴的尼尔，脸上不自觉露出认同的表情，他也想珍惜时间，做有意义的事。

新老师的第一堂课在如此诡异的氛围中结束了，学生们的感想是“太奇怪了，但与众不同”、“要我说的话，是吓人”。

这时卡梅伦冒出来说一句“你觉得这会考吗？”

一句话将其性格凸显了出来，前面宿舍介绍也出现过这名字，查理、尼尔等人要组建学习小组，卡梅伦也想参加，性格玩世不恭对学校制度最为不满的查理一针见血“参加？他擅长什么，擅长拍马屁”。

当查理听到卡伦梅询问会不会考，一脸嫌弃说他根本没有听懂，在分分分命根根的年代，也不能说卡梅伦的第一反应有错。

当天夜里，学校大澡堂，继续刻画着学生性格，尼尔询问舍友安德森要不要参加晚上的活动，安德森以还有历史作业没做完为由拒绝，看来安德森不但是性格内向，还有点不善于交际。

翌日，英文课上基丁老师让一位学生朗读课本序言，关于诗歌要义的部分，由于原版课本不符合时代，所以楚舜换了课本《文学阅读、小说、诗歌、戏曲和散文》，还好的是致少女这首诗也有，美利坚的教科书编撰者很喜欢这首诗，有点不同的是原本的课本序言是诗歌鉴赏，并且用莎士比亚和拜伦作为例子。

内容大致相同，都是教导学生该如何理解诗歌，基丁老师把序言判断诗歌的方式贬的一文不值，总结一个单词“屁话”，这是他对课本编写者的评价。

为什么说是屁话，有理由的“我很喜欢雪莱，但我给了47分，但并不为之欣喜”，基丁老师认为诗歌是激情的，不是在安装水管，不可能用标准化的方式评分。