第2章 魔法文字（1/2）

宋祁走出研究室，暗自决定在下次月考前至少要将魔法文字的规律找到。

对于前世熟练掌握7种语言的宋祁，这应该并不是难事。

面对赤焰女士的威胁，宋祁选择了妥协。

没错，这就是威胁，赤裸裸的威胁。

赤焰女士在教导魔法理论课的同时也在教魔法实践课，实践课是在开学以后第二个月才会开始，美其名曰理论是实践的基础。

四个月的理论课与同样长达四个月的实践课只有两个月重叠，于是每个学期就有六个月之久。

也还好这个世界一年被分成十四个月，否则每年两个学期就将意味着全年无休。

如果宋祁在五十七天以后的月考还是不能让赤焰女士满意，难免实践课时宋祁就会变成导师的重点照顾对象。

“你们当初是怎么学会如尼文的？”和宋祁聚在一起聊天的兄弟们都被这个问题问得一愣。

如尼文就是凡赛特对于魔法文字的官方称谓。

“你问这个干嘛？难不成是想在魔法学习的源头上就嘲讽我们这些菜鸡吗？”

首先反应过来的是看起来瘦瘦小小的谭唐，顶着一张人畜无害的娃娃脸，走在街上没有人会觉得他已经到了上魔法学校的年纪。

但实际上，他是几个人中年纪最大的一个。

原本魔法学校入学是在每个适龄者十七岁左右，但谭唐对自己第一次考试并不满意，硬是又准备了一年，现在的他已经快十九了。

“你要是菜鸡那我们是什么？”与谭唐的体型形成明显差距的韦德一只胳膊就把瘦小的谭唐搂到咯吱窝下面，作势蹂躏。

看着闹成一团的两个兄弟兼舍友，以一派沉稳气质稳稳镇住其他几人的宿舍长林晓殊一脸无奈“你问这个干什么？”

“我……我就问问，做个调查。”宋祁显得没什么底气，却又不能直接说自己是因为学不会才特意向同为学霸的舍友们请教的。

在帝国魔法学校，不可能出现有不会魔法文字的学生的。

简单的元素操作是进入这个学校的基础，学校只是教一些魔法以及如何在实际中使用它们，而高年级会接触到更加进阶的魔法。

就像前世的大学，也教数学，但是高数和高中数学的难度却完全不在一个量级。

“这位同学，你最近有点问题啊。”谭唐刚挣脱韦德的禁锢，又装老人头道。“一会儿看《语言构造基础》那种七岁孩子看的书，一会儿又问我们怎么学会的如尼文，你是不是……”

谭唐拖长最后一个音节，不去说自己的猜测，似乎就是要等宋祁自己招供。

宋祁也不说话，笑眯眯地看着谭唐。表面淡定，内心早就慌得一批。

我靠！我就不应该问这些变态，以他们的推理能力，该不会已经推理出来我什么都不会了吧，不应该啊，这种推理不符合常理啊！

要不怎么说考上帝国魔法学校并进入α班的都是一群变态呢。

看宋祁不说，谭唐还是没忍住继续道“你是不是背兄弟几个在做什么秘密研究？”

这一上一下可真叫一个刺激，宋祁表面一副波澜不惊的样子，内心却像坐过山车那样跌宕起伏，好在最终平稳到达终点。

“怎么会，我要是做研究怎么会忘了你们几个，我只是做个小调查。上次考试我不是交白卷了吗？导师要我去调查其他人学习如尼文的过程，写一篇报告给她，否则实践课我就死定了。”

宋祁编着自己也不相信的故事，满脸委屈巴巴，“兄弟们，救救孩子吧！”

似乎是浮夸的表演打动了在座三人，他们半信半疑地看了宋祁一眼，便低头思索起五年前刚刚接触如尼文时的情景。

“我也不知道该怎么说，当时我在雪狼镇魔法预备学院上学，当时的老师