0412 第七章下 凡人的智慧（第一百一十八节）（2/2）

行日常考古活动的学姐们又不可能毫无察觉……

显而易见，有什么东西想要我死，早在我出生前数万年就开始了谋划，布局诸天万域，这是不争的事实。

姐姐，不得不承认啊。在预言未来这个方面，老师被对手屡屡抢占了先机呢。而这位对手的手笔之大，并不是你我如今的眼界可以揣度的啊……”

“居然有人能从她手中抢占先机？”爱洛根丝一边走在前面开路，一边冷笑道：“你说会不会，从故乡遭遇的事情开始，一直到现如今我们面临的绝境，全部都是曲芸为了迫使我们成长而故意制造的挑战？”

“不会，”甄澄回答得异常快速而肯定：“故乡最后和姐姐相识那段时间的事情，确实有很大一部分是老师所为，不过她当时也是被引入了局中。

其中有一些疑点，我也已经有了一些猜测。现在不是分析那个的时候，如果这次可以顺利回去，我会找她求证一下。

我之所以这样判断，是因为布局的手法。

最近接触得越多我越确信。老师的育成法，是一种通过人来实现自己意图的布局方式。

通过透彻地分析可能牵扯到的所有人的性格，目的，行为方式，进而为他们制造动机，制造互相影响的契机，最终一步步将事情推向自己想要的方向。

与之相反，我们一直遭受其算计的‘命运’，给人的感觉更像是先‘看到’了结局，然后再逆推所有导致这一结局必须的‘关键点’，进而在这方面动手脚。

比起‘尽人事’，更多的像是在‘应天命’。

而且‘命运’似乎自己也很清楚它在谋算人心方面比不上老师，所以会尽可能把算计我们的布局安排成无法被人干涉的状况。

你可以这样是想一下。有一种可能，故乡的末日是为了让全人类自顾不暇，以求生的根本目的盖过老师原本为他们安排的动机；

上一次的地下避难所里，那个构筑避难所的文明是为了让他们不会被老师利用为我们帮助，所以才在我们到达前被彻底灭绝的；

而这一次，明明并不是没有机会，但包括我们在内所有势力都在试图排除尽可能多的竞争者，进而独占这座遗迹……

这一切，有可能并非偶然？”

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