第二十章 引领者（1/2）

讲台下一片鸦雀无声，更多的是一双双懵懂无知的眼神看着自己。

这些孩子还没有真正的适应课堂，更不可能会出现缩脖子躲藏起来不被点到名字的情况。

左竞一头银白色的长发披在肩上，看起来有些驼背，岁月给了他无数历练，也将他的背脊压弯。明明看起来尚未迈入老年，皮肤仍然细腻少有皱纹，眼睛也炯炯有神，可动作缓慢，双手看去都有些皲裂，声音也带着些颤音，不似故意发出的声响。

见台下一直无人回答，左竞单手化掌拍击桌面，随即一粒细小的砂砾飞起，左竞轻轻吹动，砂砾缓缓飘浮到了一个同学的桌上。

“请这位同学自我介绍一下，然后回答一下我刚刚的问题吧……”

被选中的那个同学是一位脸蛋嘟嘟的男生，原地站起身的同时把椅子往后推开，椅背直接打在了后面的课桌上，发出“咚”的一声。

“我……我叫周昕，学习历史的意义……我觉得是记住先辈的努力，不负先烈的付出。”

“很好，周昕同学，你回答的不错。还有其他同学想要回答这个问题吗？”

由于周昕同学的回答得到口头褒奖，在场的其他同学也不是怯懦之辈，能进重点班的，哪一个会是省油的灯呢。

陆陆续续有五个同学起身回答了问题，左竞面带和煦笑容一一鼓励表扬，目光倒是瞥向默不作声的其他同学。

“各位同学回答的都很棒，相信其他同学也借此契机知晓了他们的姓名。历史是一面镜子，我们可以以史为鉴知晓兴衰，了解历史能够知晓民族的品格以及信仰。在不断了解历史的过程中，我们可以发现值得后人学习借鉴的地方，也会看到前人犯过的错误从而规避。”

“学习历史无法预见未来，但真正读懂历史的人心胸会越来越豁达，对危机会提前规避，对机遇会因为历史中出现的相似性而努力争取。”

“历史是一条亘古长存的文化长河，我们度过的每一分每一秒都在影响着未来。你们是定海省初级灵武学院第一百三十七届学生中最为优秀的学生，在未来你们会参与祖国的建设，家庭的兴旺也将由你们创造。仅希望在我教授的这门课中，能减少直至消除偏见，以理性客观的角度去思索自己的选择是否正确，以历史为镜佐证自己的征途是否长远。”

“我渴望着在座的各位同学之中会出现时代的引领者，成为伽罗帝国民众的骄傲，为祖国奉献自己的力量，驱逐外虏，平定兽祸，歼除流敌，兴家卫国！”

“你们是同年级学生中的引领者，是学院重点培养的学生。希望你们不负韶华，珍惜时光，锤炼技艺，磨炼身心。”

“这，就是本学期开学我想对你们说的，接下来开始上课，朱翰坤是哪位同学？”

同学们都在四下张望，对于被老师点到名字的同学是谁感到好奇。

好一会儿，朱翰坤在最后一排角落的位置站了起来，看起来懒洋洋的，无精打采。

“这位就是朱翰坤同学，他不仅仅灵力修为快要到达灵士境，在你们之中算是修为精进最快的，同时也是长宁省省级文塾院今年破格保送的三个人选之一。能来定海省初级灵武学院是本学院的荣幸，校方多名老师以及委任他作为重点班的班长。”

朱翰坤闻言，慵懒的模样不再表露，反而是目露精光，注意力集中了起来。举起右手，等待左竞的反应。

“朱翰坤同学想发表一下意见吗？大家欢迎班长表态。”

随着左竞的话音落下，在场同学略显意外，随后有少部分同学开始鼓掌，其他同学也开始盲从，跟着鼓起掌来。

全场就只有乔邦和聂小龙没鼓掌。聂小龙没鼓掌是因为他不喜热闹，这种迎合的气氛他并不适应，乔邦没鼓掌则是因为他看出了朱翰坤的不自在，也看出左竞老师轻飘