410 新的农村模式（二合一）（3/4）

好过了。

现在村子里正在不断地进行民宿改造，村子里也正在进行卫生改造，以及相关的建筑设施的改造，目的就是为了将这个地方打造成一个绿色新农村。

让除了茶叶为主的经济形态过渡到以旅游业为牵头的服务业当中去。

茶园和旅游业在这个地方将会形成一个完美的融合。”

黄老师主动送出了赞扬“何老师，你不得了啊，这个功夫做的可真足啊！”

“一般般，其实就是两杯酒的关系，将村长灌倒了之后，你随便问！我就是这样问出来的。”

这下子刚刚还在为何老师开心的众人突然有种十分尴尬的感觉。

姚哥也做出了评价“这位给村子带来茶树的村长还真不是一般人啊。

可能谁也没想到一个大学生村官会从脚底下的这片土地开始，直接研究起土壤的结构，而后通过对土壤的结构分析，找出最适合这片土地的农作物。

我觉得这应该是目前为止，我们国家各个乡村的村长们最应该做的事情。

找到一个合适的农作物，而后将这片地区打造成这种农作物的生产基地，进而让村庄走上更好的发展道路。

能够想到这个办法，这个村长一定是个了不起的天才。”

黄老师立刻打断了姚哥的话“嘿嘿，这个话……可不是真的！

这位大学生村官到这个地方来的时候，他没想到要升官发财，也没那个水准带着大家发家致富。他最大的爱好就是搞研究，其次就是分析数据，分析各种数据。

据我所知，在他的大学生涯中，他前前后后分析数百种游戏的数据，完成了某个庞大的数据模型分析，最后他来到了这里，并且找到一条走向康庄的大道。

但他研究这边的土壤，其实也只是因为他和自己的基友打赌，输了的人无常帮对方做一件事。

他的基友输了，他一时间没找到合适的事情让基友去做，而后他就想到了泥土，进一步想到了自己脚下的这个村子，最后在得到了保证之后，土壤结构分析到了他的手中。

并且在完成计划之后，他选择了急流勇退，现在还不知道在哪家研究所猫着呢。”

这次轮到何老师懵了“我说，黄老师，你怎么知道这些东西的？”

黄老师挺着大肚子“我来之前导演组给我的资料上有的。”

“哟呵，为什么我的资料上没有？”

“这个……这个我真的不知道啊。”

别说何老师了，就是其他三个小的，他们也没有这些资料。

“咳咳，好了，不开玩笑了，这些东西都是我动用我个人的权利，在校园网站上找到了一些资料而已。

不作数，不作数的。”

“我们都忘记了，黄老师本身就是一名大学教授，他查资料的权限比我们高多了。

这应该就是在校与非学校成员的差别了吧。

胡哥，你在想些什么呢？”

胡哥愣了下“啊？我刚刚在想这个新农村的模式。

我也觉得这个模式确实挺好的，这样一来的话，每个村庄是不是都会有属于自己的特色？

就比如我们脚下的这个村庄，目前他的特色是茶园，前面的湖泊，湖心岛还可以钓鱼，另外竹园也是个好去处，可以在竹园里修建一个凉亭，而后在那边观察各种鸟类的活动，这难道不是一个非常棒的项目吗？

茶园也可以选择性地对外开放，给游客们一个亲近大自然的机会。

此外，不一定踏青就是亲近自然啊，走进这样的茶园，我觉得对亲近自然也有很大的好处。”

何老师点了点头，算是认可了胡哥的话“这个模式确实值得推广，但是不是所有的村庄都可以进行这样的项目的。

有更多的村庄并没有这样富庶