第六十九章 半决赛前（2/2）

一些比赛的细节上也有自己得到之处。她拖着一个行李箱，里面装了两套可替换的衣服。8月的烈日下，能让孩子舒服一点都是值得的。

“上半场控球时间比大约是73，射门比是14：0。在这种对手全面龟缩的防守下，前半段踢的最好的是周思洋。”李桐一直有记录数据，他所有的数据来源都不是信口开河，所以孩子们也很信服。“但是整个上半场周思洋拿了全部射门次数的9次，射门4次，打进一个。射门效率不高。”

周思洋埋着头不说话，李桐客观的分析让他没话可说。他自己也知道很多次射门是浪射，只想赌个运气。也不是他看到人不传球，他那会脑子里都是球门，好几次都射了球后抬头才发现林然或者曹辰昊在球门的后点看着他发呆……至于身后的陈飞翔，他看都没看到一眼。

“下半场，林然下，邱毅然上。”李桐安排下半场打法，“周思洋还给你10分钟，你自己不冷静下来就换人，下半场王梓衡打前锋，张浩成回左路，周思洋和陈飞翔打双中场。”

“我们队伍的风格是传跑加个人突破。大家需要根据自己的能力特点合理分配传和突破的比例。教练不会强制你做什么，但自己不去思考不想去解决办法，总觉得一脚就能决定胜负，那肯定不是合格的球员。”李桐难得有一次和队员强调球场上的合理性。其实他很不想给孩子们说这些，因为太过合理会抹杀掉孩子们的创造力，也会让孩子丧失磨练自己的机会。但这时候有人有热血上头，适当的打压也不能缺少。

“我说两句吧。”随着对足球青训的理解，赵娜最近也会在理解讲解结束后补充几句，她和李桐互相搭配，可以把一些要求解说的更清楚一些。“周思洋上半场的几次射门是可以传球的，并不是说一定要传球，而是周思洋没去观察，没有在射门前融入自己的判断。同样是射门，但看一眼队友，对手就会害怕你做选择，你只是埋头突，对手就知道你就这一招。”

“为什么打门没质量，因为对手是用了100的注意力在防守你。如果你有点变化，对手还能百分百跟上吗？”