第四章 分房指标（2/4）

“老师，我想打比赛！”

“还没学会走呢，你就想跑，打什么比赛？”

马克对着这名浮躁的学生质问道。

基本功没人愿意坚持练的问题，就是比较枯燥。

专业的运动员好多都坚持不了，更不要说这些学生。

“那什么时候可以打比赛？”

训练赛这个东西，对学生来说就是玩。

不喜欢篮球的情况下，这些人再怎么也不可能主动申请进校队。

“想要打比赛，你先打得过再说。”马克对这个刺头学生回道。

“马老师，咱们两个打不太好吧？”

学生一脸的心动，还故做一副矜持的样子说道。

之前的马克，身体已经不大行。

基本就只是做理论指导，不会下场实战。

“没什么不好，就是输了之后，你别说我欺小，我也不说你欺老，咱们君子一点。”

马克拿过来一颗篮球说道。

马克四十，学生十八，这个年纪对比。

一个经验丰富，一个年轻力壮，可以说比较对等。

要这些学生更听话一点，心甘情愿的服从，把这些人都打服是简单的一个方式。

“也不只是他一个，只要你们有人能单挑赢了我，我就同意你们开始打训练赛。”

对刺头说过之后，马克对着所有人又补充了一句。

本就是挺闲的一份工作，在有限的工作时间里，多尽一些力没问题。

业余时间躺平可以，仅有的一点工作时间，也躺平没有必要。

这些校队成员，大部分都是学校的体育生，多练一些技术肯定不坏。

练练的结果就是，这些学生没有一个是马克的对手。

马克都不用身体欺负人，单凭技术就足够对付这些学生。

虽然马克的篮球水平，是经过了多世锻炼，但怎么也比用蛮力欺负人，赢的讲究。

等都收拾一遍之后，马克在篮球队威信大增。

以后应该没哪个学生，还敢随便反驳。

马老师，你这怎么跟学生还斗起牛来了？”

马克一个人单挑整个校队的过程，也引起了不少人的围观。

单挑这种事，完全可以算是一场热闹。

虽然是上课时间，学生大部分都在教室上课。

但闲着的老师，还有正在上体育课的学生，加起来也有不少。

“联赛快开始了，给这些学生上上强度。”

炸鱼虽然没有势均力敌的对抗精彩，但是炸鱼自然也有炸鱼的快乐。

虐菜的快乐，只有亲自体验一下才能享受的到。

轮流单挑了十几个学生，马克玩的也很尽兴，这种日子过的就很舒服。

虽然是一个老师，但是玩玩游戏打打球，还不用读书，体验的完完全全就是学生时代的快乐。

“马老师，这批学生怎么样？”隔壁过来看热闹体育老师，对马克问道。

“还不错，好好练练，有机会在联赛拿个名次。”

全国的话，这批学生肯定不行，没有一眼就看出来的天赋怪。

但在区里面、市里面的比赛，多练练还是很有机会的。

也就京城的学校多，学生也多，要不然马克还是有自信，带着学生拿奖牌的。

“恭喜马老师了，篮球队又要出成绩了。”

“哪里，张老师你的田径队也不错，也出了几个好苗子。”

本着友好相处的原则，马克跟着商业互吹道。

体育老师之间基本还是挺和谐的，分别带着不同的项目，互相之间没什么大牵扯。

能竞争的只有一个体育组组长，好处不多，也没人特别在意。

“比不上马老师名师出高徒