163 吉他串烧（2/3）

的严谨性，但这首《我乐意》是被他选来献给缘缘和有兮的歌，临时换歌会让他感觉十分遗憾，练习也来不及。

于是他走上前去，跟着一起插话道：

“几位评委老师，其实我也有认真看过往年我们学校金秋艺术节的表演视频。”

“我是看到大家演唱的歌曲有很多情歌，甚至还有男女对唱的曲目才觉得没关系的，我觉得我们学校应该是比较开放和包容的氛围。”

“但今年是因为有新的规定出台吗？我在节目单的要求里没有看到这一条，如果老师们临时改变主意，会不会有些太过随便了？”

“这倒没有……本身唱情歌我们学校其实也并不反对，但主要是同学你比较特殊，你的歌曲是自己原创创作……”

老教师思忖道，“这样的歌曲如果被允许登台表演，影响实在不太好，像是我们在鼓励情歌创作似的。”

梅方点点头，“如果只是这个原因，我不用标榜自己是原创歌曲。”

毕竟本来也不是自己创作的，梅方当然也不觉得委屈。

老教师沉吟了半晌，而后又搭话道：

“另外，我们金秋艺术节到时候会在学校最大的礼堂举办，因为场地非常空旷，如果只有吉他弹唱部分，节目效果会很一般，所以如果能加上伴奏的话，就能把你的表演提升一个档次。只要无和弦的伴奏部分即可。”

伴奏吗……

梅方点点头，“我会试着去创作看看。”

“你自己也可以编曲吗？那你还真厉害！”年轻女教师在一旁鼓掌。

“倒也不是……到时候可能要拜托朋友帮帮忙，目前还不能给老师们一个肯定的答复。”

梅方现在只能指望着夏缘的编曲能够帮上忙，但实在不行他也可以外包给专业团队来做。

“那也很不错呀。”

女老师对梅方大加鼓励，“梅同学，你不用太沮丧，我们学校向来支持学生全面发展，绝对不会埋没你的才华！”

但是老教师显然还是很在意梅方的填词作曲，只听他敦促梅方道：

“你以后可多要向夏缘同学学习，她在夏令营晚会上表演的那两首原创歌曲，都是励志向上和讴歌亲情的诗文，符合学生的风貌。”

“你是不知道那歌词啊，写的可真是好……对了，你是专县生吗，不知道你有没有在晚会上听过？”

“额，我有听过的，老师，我和夏缘同学是朋友。”

梅方微微一笑，接着解释道：“而且那两首歌，也都是我给她写的词。”

梅方此话一出，立刻引起评委老师们一阵讨论，其中一位中年女老师更是直接站了起来，梅方还记得她就是平时给夏缘这些音乐特长生下午训练乐团课程的老师。

“原来你就是夏缘说的那个朋友啊！我一直想见见你来着，既然你们是认识的，怎么不一起上台表演呀？”

“一起上台？”

“嗯，就是吉他弹唱串烧呀，这也刚好合适不是吗？报的节目里就你们俩有吉他弹唱表演……”

中年女教师一拍脑门，“对了，让夏缘和她搭档把她之前演唱的那两首原创曲子也一起带上，你们一起组织一个吉他串烧节目，总共弹5首曲子，可以避免节目重复。不过那样一来，为了保持整个节目的一致性，最好还是把另外两首歌曲的伴奏也带上吧？”

“哎，你怎么不早说？你那些词就写的很好啊！”

老教师知道后对梅方的语气变得温和了许多，只见他慢慢起身道：

“那个什么梅……梅缘啊，你下次记得少写一点情情爱爱的歌曲，多发掘前面两首歌歌词的才华功底，将来你的前途一定不可限量！”

年轻女老师笑嘻嘻地