第428章 不一样的教书先生（2/3）

很好理解。

“瓜田李下，瓜田不纳履，李下不整冠。就是说不要在别人的瓜田里提鞋，免得被人误会摘瓜，李子树下，不要举手整理帽子，免得被人误会偷摘李子。”

孩子们哄堂大笑，瓜田和李子树是村里都有的。这讲解既形象也生动。

“这个词是规劝在容易引起嫌疑的地方，注重自己的行为。”

……

“桃李满天下，说的是教书人，教出的人才遍布四海八荒。就像私塾先生，一生教人无数，而这些人中，很多成了对大家有用的人，形容先生的成就，如桃子树李子树遍布各地，开花结果，为人做出了贡献。”

郑风为一群孩童从他们自己的姓氏开始讲解，从身边能接触到的事物讲起，娓娓道来，循循善诱，一堂课从早上讲到日落。

大厅外站满了村民，他们听得津津有味，没人发出一点声音，都凝神听着，生怕听漏了一句。

“木子李，弓长张”

……

“子小孙，木易杨。”

孩子们回家后还在默念，这些姓氏，以及衍生的一个个词语，每一个都是精彩的故事。

第二天，村里议事大厅里，孩子们悉数到场，很多村民在大厅靠边的地方等候，大厅不再空空落落，反而满满当当。

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这一次，郑风在木板上写了一个一字。

“一，计数的开始，二是两个一，三是三个一，十为十个一。”

“一而十，十而百，百而千，千而万，万而亿。”

“这是用于计数，以后数羊、数牛、数人都是这样。”

众人频频点头，现场鸦雀无声。

“一元复始，万象更新。”

“是说一年新的开始，事物或景物都改变了样子，焕然一新。”

“树长了新枝，发了新芽，草从枯竭，再次欣欣向荣，当然你们也长了个，增加了一岁。”

“一而再，再而三。”

……

“一日之计在于晨，一年之计在于春。”

……

“一枝独秀”

“是说鹤立鸡群，独占鳌头，特别显眼，就像李不凡在这些小一些的孩童中，个最高，游泳最快，力气最大，用这个词就很恰当。”

“一鼓作气。”

“第一次击鼓，鼓舞士气，振奋人心，士气最足的时候，一气拿下要做的事情。用于战斗就是歼灭敌人，用于种地，就是把当日计划的地都种上庄稼，或是收割完计划中的稻田。”

“一身正气。”

“光明磊落，刚正不阿。”

“一夫当关，万夫莫开！”

“一人把着关口，万人打不进来，形容地势险要，易守难攻。也指此人英勇，实力强大，一人之力抵挡众人进攻。”

……

“十全十美，十分完美，毫无欠缺。”

“百事孝为先！父母恩情大于天。”

“千头万绪，事情开端，头绪较多，纷乱复杂。”

“万事开头难，只要肯登攀。”

……

日西落，众人都没回家，不知谁暗中支起了火把。

日复一日，转眼半月。

郑风这个不一样的教书先生，没有用书本，却让一众村民了解了很多道理，有姓氏书写，有计数演算，有做人道理。

村里进城的少年早已回来，但他们都加入了听书的行列，郑风注意到了，并没有点出来。

郑风白天讲解，夜晚睡得安然，全村对郑风这个与众不同的教书先生，很是认同，觉得听他讲课就是一种享