第5章 你知道的太多了（3/10）

方法：看题目、人物事物、事件，进行综合、概括。

答：此文记叙了描写了、说明了……,表现了赞美了、揭示了……。

5.材料组织特点?

紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。

6.划分层次?

1按时间划分找表示时间的短语

2按地点划分找表示地点的短语

3按事情发展过程找各个事件

4总分总掐头去尾

7.记叙线索及作用?

线索：1核心人物2核心事物3核心事件4时间5地点6作者的情感

作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

8.为文章拟标题。

找文章的线索或中心

1核心人物2核心事物3核心事件6作者情感

9.填写读书卡片。

按各项要求上原文寻找，再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项有时在括号内。

10.记叙顺序及作用?

1顺叙按事情发展先后顺序

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

2倒叙先写结果，再交待前面发生的事。

作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

3插叙叙事时中断线索，插入相关的另一件事。

作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

4平叙略

11.语言特色?

结合语境和修辞方法从下列词语中选择：

形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。（注：必须结合具体语句分析。）

12.写作手法及作用?

1拟人手法

赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

2比喻手法

形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

3夸张手法

突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

4象征手法

把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。

5对比手法

通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。

6衬托侧面烘托手法

以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

7讽刺手法

运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。

继续阅读

8欲扬先抑

先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。

9前后照应首尾呼应

使情节完整、结构严谨、中心突出。

13.修辞方法及作用

1比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

2拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

3夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

4排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。

5对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。

6反复：强调某种意思，强烈抒情，富有