第106章 疫情下的教育坚守（2/3）

网络的另一端，不仅连接着求知若渴的学生，也连接着心系天下的仁人志士。一份来自民间自发组织的志愿者名单递到我的手中，名单上，一个个年轻的名字格外醒目：赵学子、孙秀才……他们有的来自皇城，有的来自偏远的乡村，他们身份不同，经历各异，却都怀着同样的热忱，奔赴抗疫一线，贡献着自己的青春力量。

“陛下，您看……”甄有才指着名单末尾的一处，语气中带着几分担忧。

我顺着他的目光看去，只见最后一行的空白处，赫然写着两个熟悉的名字：林薇，甄勇敢。前者是林祭酒的爱女，后者是甄有才的独子。他们，都还是不足弱冠的少年啊……

“他们，都要求到一线去，我……”甄有才的声音有些哽咽，一向坚毅的脸上，此刻写满了担忧和不舍。

我握着名单的手微微颤抖，良久，才缓缓开口：“传朕旨意……”

“传朕旨意，批准他们的请求。”我的语气坚定，不容置疑，“但要确保他们的安全！”

甄有才抬起头，眼中满是感激和感动：“微臣替犬子，替所有奋战在一线的年轻人，谢陛下隆恩！”

我知道，在这个危难时刻，仅仅坐在皇宫里发号施令是远远不够的。我需要亲临一线，去看看那些奋战在抗疫前线的英雄们，去感受他们的勇敢和奉献。

“备驾，朕要亲自去慰问抗疫前线的将士和百姓。”我毅然说道。

“陛下，万万不可啊！”甄有才大惊失色，“疫病凶险，您万金之躯，怎可轻易涉险？”

“正因为疫病凶险，朕才更要到一线去，为百姓们鼓劲加油！”我语气坚定，不容置疑，“朕意已决，不必多言！”

就这样，我和甄有才带着慰问品和医疗物资，来到了疫情最为严重的地区。看着那些身穿防护服，不顾自身安危，奋战在抗疫一线的医护人员，我心中充满了敬佩和感动。

“谢谢你们，你们辛苦了！”我握着一位医生的手，真诚地说道。

“保护人民群众的健康，是我们医护人员的职责和使命！”医生坚定地回答道。

在临时搭建的线上课堂里，我看到了那些熟悉的面孔：赵学子、孙秀才……他们有的在为病患送药，有的在维持秩序，还有的在为病患家属做心理疏导。他们虽然年轻，却展现出了超乎年龄的勇气和担当。

“你们都是好样的，我为你们感到骄傲！”我看着他们，眼中充满了欣慰和希望。

“为国家分忧，为百姓解难，是我们义不容辞的责任！”他们齐声回答道。

时间一天天过去，在全国上下的共同努力下，疫病终于得到了有效控制。学校也逐步恢复了正常教学，孩子们又回到了熟悉的校园，脸上洋溢着快乐的笑容。

看着眼前这欣欣向荣的景象，我心中却并没有完全放松下来。这场突如其来的疫病，让我深刻地意识到，教育不仅要培养人才，还要关注学生的身心健康和社会责任感……

“有才，你说……”我望着窗外，欲言又止。

“有才，你说……”我望着窗外，欲言不止。

“陛下是想说，这场疫病让我们看到了教育中存在的不足？”甄有才向来能懂我的心思。

我点点头，“是啊，以往我们总想着如何让学生们学富五车，考取功名，却忽略了他们的身心健康和社会责任感。这次疫病，那些勇敢的年轻人，他们或许学识并非最优秀的，却展现出了无畏的精神和担当，这才是我们这个国家真正需要的。”

甄有才赞同地点点头，“陛下所言极是，那些奋战在抗疫一线的学子们，他们用实际行动证明了，教育不仅仅是书本上的知识，更应该是对心灵的塑造，对责任的担当。”

“所以，我想借着这次机