第236章 如此校风（2/3）

样学校老师就会知道学生的家庭背景。然后老师就会对某些有权有势的学生进行资源倾斜，而那些没什么花头的学生就会被搁置在一边。你想老师心中的天平已经弯了，那投射到学生身上岂不是更加无法无天。我听说，每学期开学伊始，老师的饭局不断，家长在老师身上又是送礼又是讨好，学生也都看在眼里。有些学生仗着自己和老师关系不错，平时在学校里面就小错不断，当然欺负了别的学生老师也会偏袒。于是这样的学生胆子越来越大，而其他被欺压的学生也开始信不过老师，有什么事就自己解决，甚至抱团取暖，联合起来对抗。这次的案件就是这种氛围下接出的恶果，你说这次的事情学校老师会一点消息都不知道？我想要么就是老师疏于管理，不负责任；要么就是熟视无睹，任其自流。其实真要处理掉几个老师，尤其是一些中层领导，包括校长，这个风气一定会被杀下去。”

我说：“你说的没错，我在山阳一中上学的时候一心只读圣贤书，这样的事情想都不敢想！”

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夏探长回答：“山阳一中的学生都是中考考上来的，都是学业的佼佼者，你们互相之间比的是成绩，是个人的实力。那些只靠家里有钱有势的主也进不了你们学校，所以造就了你们良好的学习氛围。你们的老师也只抓你们的成绩，至于校纪校风压根不用考虑。这就是为什么每个家长都要挤破头进入重点中学的原因，只要筛查的方式排除了家庭势力的干扰，你们学生之间不会有什么大的冲突和矛盾，就是有承受不住学习压力导致自杀自伤，那也不会祸害到别人。可是校园欺凌它的本质就是社会弱肉强食的丛林法则的倒影。一个学生一旦拥有了外部的资源，尤其是家庭资源的支持，他就会去寻求别的不同的特权。这种特权表现在方方面面，由于学习一般不会是这些人的强项，他就把在同学面前作威作福当做炫耀的资本，如此学校和老师又不加以压制，很容易出现校园霸凌的恶果。所以为什么校园霸凌不发生在重点中学就是这个原因，我们的小孩子思想还不成熟，行为逻辑也还简单，外部环境的干扰很容易让人走弯。像四中这样的学校，其校长一开始就把心思放在怎么和好的家长搞好关系，怎么利用家长的资源给自己提供便利上。上梁不正下梁歪，学校的校纪校风能好的了，就是我们警察入住学校也解决不了问题。”

我听了觉得很有道理，夏探长也是经验丰富，好多见解是直击事物本质。这起案件在我们手里已经拍板定案，而且由徐队长亲自办理，估计也不会出什么幺蛾子。我们只要配合好工作就行了，反正无论如何我都可以置身事外的。

到了下午，中队的兄弟才陆续来上班，当然徐队长也让我们帮着做了一些工作，但是都是些修修补补的活，大方向他一手把控。这可是讨好我们公安局各路神仙的大好机会，徐队长怎么会舍得把机会让给别人。

下午，徐队长还破天荒的就这一个案件到我们一把手余局长那里做了专题汇报，回来的时候徐队长是志得意满，估计余局长肯定好好夸了他一下。

到了快下班，我们也不需要加班就各自回家。刚在回家路上就接到了吴福港的电话，看来他拘留期满，已经从拘留所里面释放出来。

“小林哥，兄弟，我从拘留所出来了。刚刚早上出来的，去找其他兄弟办了些事情，所以到这时候才想着要感谢你。你今晚有空吗？我们一起吃饭？”吴福港开心的说。

我因为前一天弄的太迟，感觉浑身不得劲，最关键是我想到张所长那边还需要感谢，于是我对吴福港说：“港兄，昨天遇到了个案子，一直加班到凌晨4点多。白天也没有怎么休息，实在有些不好意思，今天我看不安排了。还有就是城关派出所的张所那边我们得谢一下，所以我约一下张所的时间，我们一起谢张所吧？”