第37章 源觅维艰，忧心若焚（2/3）

负担。

夜幕降临，潘海军回到家，看到李秀梅正在批改作业。

昏黄的灯光下，她的身影显得格外单薄。

“回来了？”李秀梅抬起头，看到潘海军一脸疲惫，关切地问道。

“今天怎么样？有进展吗？”潘海军摇了摇头，将今天在学校看到的情况告诉了李秀梅。

李秀梅听完，眉头紧锁。“周老师的身体本来就不好，现在还要承受这么大的压力，真是让人担心。”

她沉默片刻，像是做了一个决定。“我想帮周老师分担一些教学任务……”

潘海军看着李秀梅，欲言又止。

他知道李秀梅在医院的工作也很繁忙。

如果再承担额外的教学任务，她的身体也会吃不消。

李秀梅似乎看出了潘海军的想法。“我知道你在担心什么，但是……”

她顿了顿，目光坚定。“我不能眼睁睁地看着周老师和孩子们受苦……”

她起身走向书桌，拿起备课本，翻开……李秀梅翻看着备课本，思绪万千。

她想为周老师分担一些教学任务，减轻她的负担，可是她自己的工作也同样繁忙。

医院里病人众多，每天都有做不完的手术和查不完的房，她几乎分身乏术。

白天在医院奔波，晚上还要备课、批改作业，她感到身心俱疲。

但她看着潘海军愁眉不展的样子，心中又充满了无力感。

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她知道，学校的困境就像一块巨石，压在潘海军的心头，让他喘不过气。

潘海军也在苦苦思索着解决问题的办法。

他四处打听，联系各方资源，希望能找到一些愿意捐赠教学设备的企业或个人。

功夫不负有心人，他终于得到一个可能的捐赠线索——一家位于乌鲁木齐的教育科技公司。

据说他们正在开展公益项目，有意向资助一些偏远地区的学校。

得到这个消息，潘海军欣喜若狂。

他立刻联系了这家公司，并亲自驱车前往乌鲁木齐洽谈。

漫长的旅途，颠簸的路况，都没能消磨他的热情。

他心中充满了希望，仿佛看到了孩子们在崭新的教室里学习，用先进的设备探索知识的海洋。

然而，现实却给了他当头一棒。

当他满怀期待地来到这家公司，与负责人洽谈捐赠事宜时，对方却提出了一个苛刻的附加条件：

他们要求学校在教学中使用他们公司开发的教学软件，并在学校的宣传材料中突出他们的品牌。

潘海军顿时愣住了。

他知道，这家公司的教学软件价格昂贵，学校根本无力承担。

而且，他们的软件与学校现有的教学体系并不兼容，强行使用只会增加老师和学生的负担。

更重要的是，他不想让学校变成企业的宣传工具。

他希望孩子们能够在纯粹的学习环境中成长。

潘海军陷入了两难的境地。

他渴望得到这批捐赠，改善学校的教学条件，减轻老师和学生的压力。

但是，他无法接受对方的附加条件，他不能为了眼前的利益而牺牲学校的长远发展。

与此同时，李秀梅也在为自己的选择而苦恼。

她想帮助周老师，也想帮助孩子们，但她更清楚自己的职责所在。

医院的工作容不得半点马虎，每一个病人都需要她的精心治疗。

她不能因为个人的情感而影响自己的工作，更不能因为分心而耽误病人的病情。

晚上，潘海军回到家，一脸疲惫。

李秀梅