第六十二章 教育理念（4/4）

太子府不养闲人，既然不读书，那就干活养活你自己吧。并且一定不能给他一本书、一张纸、一直笔，这些好东西我盛下来钱给外面读不起书的孩子用，不知道能为太子培养多少帮手。”

不为平时最是好玩，见赵学尔吓唬李继，乐呵呵地附和“好咧，我这就把皇长孙送去，厨房正缺劈柴的人呢？”

她说着便拎着李继往外面走。

如鱼赶忙上来阻拦，小声道“太子妃，可不能这样，皇长孙金尊玉贵，若是出了什么事，可怎么得了。”

“他以后就不是金尊玉贵的皇长孙，只是厨房劈柴的火夫啦。”

赵学尔一边说着话，一边斜着眼睛偷看李继。

从李复书给李继选的老师和安排的课业，便知道他十分重视李继的学业。

只是李继年纪还小，正是好玩多动的时候，再加上这些优质的学习资源对他来说得到得太容易了，以至于他根本不懂得珍惜这样读书的机会。

李复书总是用奖励和交换条件的办法让李继读书，以至于李继有一种读书是用来交换，或者是为别人读的，读书在他眼中是一种负担，而不是享受。

所以赵学尔现在想要做的就是让李继体会想读书而不能读书的痛苦，让他知道读书的机会得之不易，是需要他去争取才能得到的，这样他以后才能珍惜读书的机会，认真地去读书，用心的去读书。